CORSI A NUMERO PROGRAMMATO: POSTI 2018/2019
Buone notizie per tutte le aspiranti matricole dei corsi ad accesso programmato nazionale: giovedì 28 giugno il Miur ha reso noti i decreti che stabiliscono i posti disponibili per i corsi a numero programmato per l'anno accademico 2018 - 2019. Il numero dei posti disponibili per le facoltà a numero programmato nazionale è aumentato di 1.300 unità, distribuite fra Medicina, Odontoiatria, Veterinaria, Architettura. Ecco come vengono ripartiti:
- Posti Medicina 2018/2019: 9.779 (erano 9.100 lo scorso anno). Vai alla suddivisione per ateneo
- Posti Odontoiatria 2018/2019: 1.096 (erano 908 nel 2017).
- Posti per Veterinaria 2018/2019: 759 (erano 655). Vai alla suddivisione per ateneo
- Posti per Architettura 2018/2019: 7.211 (erano 6.873). Vai alla suddivisione per ateneo
CORSI A NUMERO PROGRAMMATO: POSTI 2018/2019 PER CANDIDATI NON COMUNITARI
Il Ministro ha anche firmato il decreto con il contingente di posti destinati ai candidati non comunitari residenti all’estero che sono:
- 635 per Medicina
- 95 per Veterinaria
- 91 per Odontoiatria e protesi dentaria
- 1.274 per le Professioni sanitarie (vai alla suddivisione per ateneo)
- 75 per le Professioni sanitarie magistrali
- 451 per Architettura
Con successivi decreti ministeriali saranno resi noti i posti disponibili per i candidati comunitari e non comunitari residenti in Italia per i laureati delle Professioni sanitarie e laureati magistrali delle Professioni sanitarie.
AUMENTO POSTI AI CORSI A NUMERO PROGRAMMATO 2018/2019: IL COMMENTO DELLE ASSOCIAZIONI
Dichiara Elisa Marchetti, coordinatrice nazionale dell’UDU - Unione degli Universitari: “Rispetto all’anno scorso, a Medicina i posti aumentano di 679 unità (+7,5%), ad odontoiatria di 188 (+20,7%), a veterinaria di 104 (+15,9%) e ad architettura di 338 (+4,9%). Si tratta di una misura sicuramente positiva, non soltanto perché risponde al crescente fabbisogno di determinate professioni soprattutto nel settore della salute pubblica, ma anche perché va nella direzione di dare una risposta alle nostre continue richieste di rendere l’accesso all’università un diritto che deve essere universale”.
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