Prima prova maturità: come esprimere opinioni personali nel tema argomentativo
Esprimere opinioni personali all'interno del tema argomentativo della maturità 2025? È possibile: ecco i consigli del docente
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Prima prova maturità 2025
Il problema più grande per chi deve affrontare un tema alla maturità è da sempre lo stesso: si possono esprimere opinioni personali nel testo? E se sì, come? Del resto, la risposta non è così scontata: un tema argomentativo prevede una presa di posizione rispetto a una tematica, e una serie di argomentazioni di supporto. Sconfinare nella soggettività rischiando di incappare nel giudizio negativo del prof non è poi così difficile, insomma. Come tutelarsi, quindi?
Tema argomentativo maturità 2025
Durante la diretta Facebook con il prof di Italiano Vincenzo Lisciani Petrini, la risposta è arrivata. Come conciliare l'oggettività del tema con la soggettività delle proprie opinioni? Meglio autocensurarsi e rinunciare ad esprimerle o farlo senza preoccuparsi troppo delle conseguenze?
Il giusto compromesso sta nel mezzo, spiega il prof. Se infatti è molto importante prendere posizione, motivandola, in un tipo di testo che richiede espressamente di farlo, è anche vero che il tuo compito verrò corretto da una commissione parzialmente esterna. E questo, in parole povere, significa che non sarai in grado di sapere come le tue idee verranno giudicate al momento della lettura. La parola d'ordine, quindi, è prudenza.
Come esprimere un'opinione
Il testo argomentativo, per sua natura, chiede di affrontare un tema da un punto di vista personale, assumendo un punto di vista da sostenere con dati, fonti e argomentazioni. Lo scopo è convincere il lettore della validità delle proprie affermazioni.
Tuttavia il prof fa notare che "osare troppo in una materia soggettiva come l'italiano non è una buona idea, meglio essere più prudenti". Questo naturalmente non significa "cassare le proprie idee, ma essere troppo azzardati può essere un problema se un prof non ti conosce".
Lo stile attraverso il quale si riporta un'opinione può essere un valido aiuto. Il prof. suggerisce di "usare il forse, i condizionali come sembrerebbe quasi che... si potrebbe pensare che...". Questo consente di attenuare valutazioni troppo forti dal punto di vista linguistico, ma è importante essere attenti anche sul lato dei contenuti: "mostrate apertura verso idee differenti" è il suggerimento del prof. In altre parole, cercate di lasciare spazio a un pensiero diverso dal vostro, dimostrando però, attraverso le argomentazioni, la sua debolezza rispetto al vostro punto di vista. È un po' quello che accadeva con la formula di tesi e antitesi all'interno del saggio breve, in fondo.
L'ultimo consiglio di Vincenzo Lisciani Petrini è: "siate voi stessi, ma nella forma cercate di non eccedere, specie nell'analisi".
Guarda il video
Ti sei perso la diretta Facebook e vuoi recuperarla? Presto fatto: la trovi qui sotto!
Tra le domande a cui il prof risponde c'è anche:
- Come si svolge un testo argomentativo?
- Meglio fare un discorso unico o rispondere per punti?
- Quanto deve essere lungo il commento all'analisi del testo?
- Come gestire il tempo nel corso della prima prova?
- Quanto conta l'opinione personale del prof nella correzione di un tema?
- Quali tracce possiamo aspettarci alla maturità?
Un aiuto in più per la tua prima prova
Essere in grado di scrivere un buon tema alle Medie e alle Superiori è fondamentale per poter comunicare efficacemente, sviluppare le proprie capacità cognitive, prepararsi al mondo dell'università e del lavoro, migliorare la propria creatività.
Saper scrivere bene, infatti, racconta molto di sé e per questo motivo è importante saperlo fare nel migliore dei modi. Ecco qualche strumento che può tornarti utile:
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