Mappa concettuale sul romanzo di formazione

ROMANZO DI FORMAZIONE

Il romanzo di formazione (scarica qui la Mappa concettuale) si sviluppa a partire dalla fine del Settecento in Europa: è considerato come il romanzo della gioventù europea moderna e narra l'evoluzione dal punto di vista psicologico ed affettivo del protagonista, in genere un giovane, attraverso esperienze di vita, cambiamenti e scelte.

A partire da questo periodo l'individuo e dunque la sua formazione acquistano una nuova centralità, come testimonia anche la nascita di alcune scienze moderne come la psicologia o l'antropologia.

A proposito del romanzo di formazione Hegel in una celebre pagina dell'Estetica definisce la figura del giovane come “giovane cavaliere” che alla fine: «mette giudizio […], trova la fanciulla adatta e un posto qualsiasi, si sposa e diviene un filisteo come gli altri».

ROMANZO DI FORMAZIONE, OPERE E AUTORI

Ecco i principali protagonisti del romanzo di formazione, con le relative opere:

• Gli anni di apprendistato di Wilhelm Meister (1796) di Johann Wolfgang von Goethe (1749-1832): è considerato il capostipite
• Il rosso e nero (1830) di Stendhal (1783-1842)
• Le avventure di Oliver Twist (1837) di Charles Dickens (1812-1870)
• David Copperfield  (1849-50) di Charles Dickens (1812-1870)
• Jane Eyre (1847) di Charlotte Brontë (1816-1855)
• L'educazione sentimentale (1864-1869) di Gustave Flaubert (1821-1880)
• Le confessioni di un italiano (1867) di Ippolito Nievo (1831-1861)
• I turbamenti del giovane Törless (1906) di Robert Musil (1880-1942)
• Con gli occhi chiusi (1919) di Federico Tozzi (1883-1920)
• Siddharta (1922) di Hermann Hesse (1877-1962)
• Il giovane Holden (1951) di Jerome David Salinger (1919-2010)
• L'isola di Arturo (1957) di Elsa Morante (1912-1985)
• L'amico ritrovato (1971) di Fred Uhlman (1901-1985)

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CARATTERISTICHE DEL ROMANZO DI FORMAZIONE

Il romanzo di formazione si basa su alcuni topoi letterari (ovvero luoghi, eventi ricorrenti):

• Il protagonista si ritrova ad affrontare prove o cambiamenti che lo pongono davanti a interrogativi e difficoltà
• Il confronto con figure di adulti, positive o negative e con le regole sociali
• Tra le esperienze formative vi è spesso un viaggio, un trasferimento in un'altra città  o una scelta decisiva da compiere
• Alla fine della narrazione il protagonista si trova arricchito sul piano della formazione personale

Topos dal greco τόπος «luogo», significa: luogo comune, motivo ricorrente, in un’opera o in un genere letterario, nella tematica di un autore o di un’epoca.

Tra le caratteristiche formali:

• Largo uso di dialoghi e di flussi di pensieri che svelano l'interiorità dei personaggi
• La narrazione può essere in prima o terza persona (narratore onnisciente)

MAPPA CONCETTUALE SUL ROMANZO DI FORMAZIONE

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