Mappa concettuale sulla Filosofia Scolastica

FILOSOFIA SCOLASTICA

Il termine “scolastica” indica la filosofia medievale dei secoli dal IX al XIV. Nel Medioevo i filosofi erano principalmente di fede cristiana. Compito della filosofia è dunque interpretare e capire i testi sacri, nei quali è contenuta la rivelazione divina.

Le fonti principali della filosofia scolastica (scarica qui la Mappa concettuale) erano:

• i testi sacri,
• l’Organon di Aristotele,
• il Timeo di Platone,
• opere dei padri della Chiesa (principalmente Agostino),
• alcuni commenti di filosofi neoplatonici;
• alcune opere o frammenti di Cicerone e di Seneca.

RAPPORTO TRA FEDE E RAGIONE

Il rapporto tra fede e ragione è il nodo problematico fondamentale della filosofia medievale. Nel Medioevo non c’era separazione fra cultura, scienza e religione.

I filosofi si chiedevano: se la verità è nelle Scritture, quale può e deve essere il ruolo della logica, dell’argomentare razionale e dell’intelletto?

La Scolastica seguì l’impostazione del problema data da Agostino d’Ippona. Agostino, ritenendo che fede e ragione fossero necessarie l’una all’altra, affermava:

Credo ut intelligam, intelligo ut credam (credo per capire, capisco per credere).

I principali filosofi che ripresero, elaborandolo, il motto di Agostino sono Scoto Eriugena (IX secolo), Anselmo d’Aosta e Abelardo (XI-XII secolo).

Anselmo in particolare formulò una celebre prova dell’esistenza di Dio usando i metodi dell’argomentare logico.

TOMMASO D'AQUINO

Tommaso d'Aquino è il più celebre fra i filosofi della Scolastica. Apparteneva all’ordine dei domenicani ed era maestro di teologia all’Università di Parigi. Definì la teologia come scienza del sacro, al servizio della fede.

Secondo Tommaso teologia e filosofia sono parzialmente autonome l’una dall’altra.

La filosofia può servire la fede combattendo le dottrine errate e dimostrando i preambula fidei, ossia le verità preliminari che predispongono alla fede, come per esempio l’esistenza di Dio.

FILOSOFIA SCOLASTICA: MAPPA CONCETTUALE

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