Guida alla traduzione di greco
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Giù le mani dal vocabolario
Quando c’è un compito in classe di greco o latino si presenta più o meno sempre la stessa scena: occhi smarriti e terrorizzati, che si scambiano sguardi interrogativi e di sdegno per la lunghezza spropositata della versione. Pochi secondi di religioso silenzio, all’improvviso interrotto da uno SBAM dovuto alla collettiva e simultanea apertura del dizionario. Una domanda nasce spontanea: che senso ha aprire il vocabolario se prima non ci si sofferma ad una lettura sommaria del testo che abbiamo di fronte? Cosa pensiamo di ricavare dalle pagine del vocabolario se non una serie di significati di parole alle quali poi si cercherà di dare disperatamente un senso con una traduzione “creativa” (ovvero combinare i vari significati per cercare di dare loro un senso, senza badar troppo alle strutture grammaticali)?