L’Unione degli Universitari esprime forte contrarietà al numero chiuso e all’utilizzo dei test d’ingresso e porta avanti la battaglia per il superamento della legge 264/99 e per il libero all’accesso all’università. A pochi giorni dal test d’ingresso ai corsi di laurea in Medicina e Chirurgia, l’esame di ammissione che nel 2007 ha fatto emergere quanto non sia affidabile lo strumento del numero chiuso come metodo di selezione del merito, il Rettore della Sapienza Luigi Frati nelle pagine del quotidiano La Repubblica dice di non volerne sapere nulla di come viene redatto.

L’Unione degli Universitari ritiene, invece, che non si possa ignorare l’inaffidabilità dei test d’ingresso a valutare le conoscenze di uno studente la cui preparazione dovrebbe essere valutata durante la sua carriera accademica. Il Numero Chiuso è e rimane uno strumento aprioristico che nega l’accesso al sapere. Ogni anno i test sono caratterizzati da errori nella loro stesura, errori nelle correzioni, domande assurde, ricorsi ai TAR che durano anni. I test d’ingresso sono la lotteria del nostro futuro. Non chiediamo il “diritto alla laurea”, chiediamo di essere seriamente valutati durante il corso degli studi, chiediamo una valutazione sulla base del nostro impegno accademico e delle nostre capacità, non sulla base di una 120 minuti di domande a crocette. Il nostro futuro vale più di un test a crocette.

Chiediamo pertanto al Parlamento di risolvere con una nuova legge le incongruenze tra diritto allo studio e test d’ingresso che il ricorso collettivo, portato avanti dall’UdU, ha visto riconoscersi nelle aule del Tribunale Amministrativo, perché finisca una volta per tutte questo spietato spettacolo circense dei test d’ammissione. Il 3 Settembre l'UdU sarà nelle facoltà a controllare che tutto si svolga regolarmente. Pronti a denunciare le irregolarità che ogni anno non mancano mai di verificarsi. Perché nella lotteria dei test d’ingresso non ci entrino anche i malaffari.

Inoltre l’Unione degli Universitari esprime sconcerto per le dichiarazioni dei giovani avvocati (Aiga) che si esprimono a favore del numero chiuso sostenendo “l’efficacia del numero programmato”  perché “il surplus di laureati in medicina avevano cominciato a costituire un serio problema sociale”. Stupisce che l’Aiga definisca il diritto allo studio come un serio problema sociale proprio quando l’Italia è uno dei paesi che ha il più basso numero di laureati in Europa (dati Eurostat).

L'UdU si dichiara contraria al numero chiuso non solo perché è una misura anticostituzionale e limitativa della libertà di scelta, ma anche perché favorisce un sistema di lobby e rendita di posizione: "Non ci stupisce infatti che i giovani avvocati siano favorevoli visto che con il numero chiuso e gli ordini si controlla e si tiene alto il costo delle prestazioni. Basta vedere l’esempio di odontoiatria, un corso di laurea a numero chiuso con pochissimi posti e che proprio per questo ha costi altissimi per i cittadini. Viene quindi il sospetto che dietro la difesa del numero chiuso ci sia un forte conflitto di interessi". Per concludere l'UdU crede che il problema del precariato e della disoccupazione non si risolva inserendo il numero chiuso. Potrebbe essere, invece, d’aiuto in tal senso l’abolizione degli ordini professionali.

La Rete degli Studenti Medi appoggia la battaglia dell’Unione degli Universitari: "Crediamo che nel nostro Paese esista la necessità di ripensare il sistema universitario in chiave maggiormente inclusiva, con pari opportunità di accesso e una vera valorizzazione del merito. Il ministro Gelmini, inasprendo la linea dei suoi predecessori, ha dato pieno sostegno allo strumento dei test pensando anche di rispolverare l’idea di una connessione tra il risultato dell’esame di maturità con l’accesso alle università a numero chiuso già proposto dal duo Fioroni-Mussi, sostenendo che si tratterebbe di una misura in favore del merito. Una teoria del tutto sbagliata visto che è risaputo che il numero programmato ha effetti devastanti sulla carriera formativa e sulle aspettative di futuro delle persone, è dannoso perché non valorizza il merito e le capacità trattandosi di uno strumento aleatorio e spesso non in grado di rilevare e le vere attitudini dello studente. Inoltre  è uno strumento viziato come dimostrano i continui errori nella stesura dei test che annualmente emergono a prove finite  scatenano ricorsi e lunghe battaglie legali.

Il numero chiuso non può essere giustificato neppure con la teoria per la quale un minor numero di laureati impedirebbe l’aumentare del precariato: l’Italia ha bisogno di più laureati e di più formazione, oppure la scelta è quella di condannare il Paese a non uscire mai dalla crisi che stiamo vivendo. La permanenza dei poteri  baronali nelle università e il perpetrarsi di un sistema di caste legalizzato come quello degli ordini professionali sono i veri nemici dello sviluppo del nostro sistema: il governo, invece di negare il diritto allo studio con test e trabocchetti, dovrebbe mettere mano a una seria riforma delle professioni e liberare risorse per il diritto allo studio universitario".