> Spero di restare anonino.... perchè non sono il diretto interessato e non vorrei creare problemi alla mia ragazza.....è proprio così a Bari non puoi parlare perchè se no rischi di non poter completare i tuoi anni accademici tutto viene fatto in discordanza con gli ordinamenti didattici;
i coordinatori, non avendo letto i regolamenti del corso dopo la riforma, fanno fare 500 ore di tirocinio in ospedale con conseguente uscita in fuoricorso e dopo l'errore hanno dinnanzi a se un direttore che al posto di scusarsi urla e strepita per incutere paura e tacere gli animi a queste persone era stato detto che avevano avuto una proroga di 5 mesi ma magicamente i coordinatori del corso hanno dimenticato di farne richiesta. Inutile sottolineare che gli studenti ignari hanno saputo solo ad aprile che erano usciti tutti fuori corso da novembre. questo è solo sotto l'aspetto organizzativo. La didattica fa schifo, gli esami fatti contro ogni regola anticipati e posticipati in base se il prof quel pomeriggio non ha nulla da fare e con il solito una domanda è via (se rispondi si continua l'esame se no ci si rivede) in ambienti scomodi in cui durante una lezione ha fatto una simpatica comparsa sulla cattedra anche un simpatico topone in cerca di cultura e in spogliatoi pieni di polvere.
TUTTO CIO è IN UN OSPEDALE GRANDE E FAMOSO COME IL POLICLINICO. E' una testimonianza anonima .

> Sono iscritta al terzo anno di questa nuova facolta' che e' scienze giuridiche, laurea triennale e anche io durante questi tre anni ho visto cose che voi umani non potete neanche immaginare.
La piu' scandalosa: a giugno 2004 solo tre studenti su 800 sono riusciti a conseguire laurea triennale; causa l'incertezza in cui brancola l'universita', sia da un punto di vista burocratico (e' impossibile sapere le scadenze, che tanto vengono rese note solo a chi va tutti i giorno in segreteria per informarsi e solo pochi giorni prima della scadenza). Totale mancanza di informazione per gli studenti! Totale disorganizzazione della segreteria e dei professori che non sanno cosa fare e il risultato e' che noi studenti non riusciamo ad organizzarci con gli esami per finire in tempo. E' una testimonianza di Federica .

> Sono iscritta al 3° anno di Traduzione e Interpretariato dell Orientale di Napoli e non immagginerete mai le cose che ho visto e subito io! Vi dico solo che in una Università pubblica come l Orientale noi studenti siamo stati costretti a pagare oltre le normali tasse 100 € di laboratori obbligatori per avere un corso in un aula senza banchi e senza strumenti adatti all apprendimento di una materia difficile come l interpretariato e la traduzione! Allora mi chiedo...a cosa sono serviti mai i nostri soldi se non ci è stato offerto nessun servizio?! Il più delle volte i corsi si accavallano e non è possibile seguirli tutti a meno che tu non sia capace di sdoppiarti!! Se sei fortunato puoi seguire la lezione su una sedia...e molti esami scritti li ho dovuti fare mantenendomi il foglio sulle gambe!!!! ..... E' una testimonianza di Rogagaeta

> (...) sono inscritto alla facoltà di lingue a Palermo. La disorganizzazione della mia facoltà è impressionante e alcuni professori sono anche sgarbati. Un giorno ero a lezione di geografia economico politica e, mentre la professoressa spiegava, una mia collega l'ha interrotta dicedole che non aveva capito bene un concetto dalla prof appena spiegato. La professoressa risponde dicendo:
come ti permetti ad interrompermi!!Aspetta che prima finisca la lezione e
poi mi fai le domande . Sono rimasto allibito.... Quel giorno eravamo anche in una classe dove cadeva acqua dal tetto.... I professori, spesso e volentieri, non vengono a lezione senza neanche avvertire. Questo perché non vengono controllati da nessuno e tutti fanno ciò che gli pare. C'è una pessima organizzazione anche in segreteria: quando mi sono immatricolato, eravamo tutti ammassati l'un con l'altro in una specie di simbiosi.... Noi studenti paghiamo le tasse per avere tutto questo? Chissà perché una miriade di studenti abbandona gli studi non portandoli a termine...
E' una testimonianza anonima .

> Sono Lorenzo e sono iscritto all secondo anno di scienze turistiche nell'università di Campobasso. La mia sede si trova ad 1ora e 30 minuti dalla sede centrale poi il disagio che io ho avvertito e penso che tutti lo avvertano incosciamente è che le università oggi si vantino dell'utilizzo di internet "internet di qua e di la......" ma in realtà il suo utilizzo si limita alla 5° elementare, i siti non sono mai aggiornati, UNA BACHECA STUDENTI NON ESISTE , perciò chi viene da fuori si deve sbafare 30 km e più per sapere se un prof ha posticipato o anticipato una lezione, se la lezione èsospesa o meno, se oggi o domani cè una conferenza (...) E' una testimonianza di Lorenzo .

> Sono davvero contento di avere questa possibilità, voglio denunciare dei casi successi all'università di Salerno che secondo me sono peggio degli scandali di Camerino e di Cesena. Ho scoperto tramite amicizie che c'è una persona che fa l'assistente universitario senza essere laureato altro non vuole fare che bocciare. Mi permetto di denunciare anche un barone che si chiama Michele La Rocca ricercatore di statistica, ai corsi fa sempre poca didattica e pretende al compito scritto che gli studenti sappiano fare argomenti mai trattati al corso e senza alcuna esercitazione come previsto dallo statuto della facoltà, senza ricordare che all'esame orale mortifica solo gli studenti e anche quando rispondi esattamente lui dice sempre "no" per mettere voti bassi o bocciare. Qualcuno ha avuto il coraggio di denunciarlo al senato accademico ma non c'è stato nessun provvedimento solo il tormento dei poveretti che ci capitano. Cosa possiamo fare? E' una testimonianza di Tony .

> Io sono una studentessa fuori corso presso la Facoltà di Lingue e letterature straniere dell'Ateneo Pisano. Si parla tanto di Atenei importanti, prestigiosi e di altri più scadenti: quello di Pisa è considerato di serie A, ma quanto ci sia di vero non saprei... In ogni modo, vorrei porre l'attenzione su chi, come me, fa ancora parte del VECCHIO ORDINAMENTO; consigliata di non fare il passaggio al NUOVO per esubero di esami di Letteratura, che non avrebbero coperto tutti i crediti...io ho seguito il consiglio per ben 2 volte, ma mi rendo conto di quanto contino gli sforzi, la fatica per arrivare ad avere un "misero" voto sul libretto! Purtroppo i nostri esami sono spezzettati, spesso bisogna sostenere addirittura 6 parti prima di vedere "quel" numerino nero su bianco... Noi del Vecchio, abbiamo sputato sangue: programmi d'esame esagerati, mostruosi, eppure, adesso, non contiamo niente...già, perché con la Nuova Riforma si è pensato a chi verrà, ai nuovi, mentre ai Vecchi chi ci pensa? Sono rimasta esterefatta sapendo del nuovo svolgimento di alcuni esami come ad esempio Letteratura francese, Quarto anno: io l'ho superato con grande sacrificio, non sto qui a dire quanti testi ho dovuto studiare, leggere, sapere, mentre adesso il programma è stato sfoltito, ci sono i compitini, ci sono le realzioni...insomma, a confronto una passeggiata! Il mondo va avanti, anche quello universitario, ma la mia modesta opinione è che prima di riformare sia necessario pensare che non si parte da zero e non si può fare tabula rasa di tutto ciò che già esiste, soprattutto quando si tratta di persone ;sì, perché noi studenti,anche se c'è qualcuno che lo dimentica e non se ne è ancora accorto, siamo esseri umani e non oggetti da spostare o gettare...Mi sento fortemente demotivata, frustrata, mi sento "tradita", sono arrabbiata perché per noi "VECCHI" non esiste futuro!