Riforma della scuola, novità dalle elementari alle superiori

I provvedimenti sono quattro e prevedono la riorganizzazione della rete scolastica e dell'utilizo delle risorse umane, la riorganizzazione della scuola dell'infanzia, del primo ciclo di istruzione e dei licei e degli istituti tecnici. Aumenterà per tutti il tempo dedicato all'insegnamento dell' inglese e tra le altre novità c'è anche il passaggio delle ore di lezione da 50 a 60 minuti. Premi ed incentivi previsti anche per i docenti che dal 2011 potranno ricevere un premio produttività fino a 7.000 euro l'anno.

Nelle Materne la riforma consente di anticipare l'iscrizione a 2 anni e mezzo. Restano le 40 ore con due insegnanti per sezione ma le famiglie potranno anche scegliere un orario ridotto. Confermate anche le "sezioni primavera" per i bambini di età compresa fra i 24 e i 36 mesi.
Alle elementari viene abolito il modulo di tre insegnanti su due classi che sarà sostituito dal "maestro prevalente", comunque compatibile con il temp pieno: ''Il modello educativo di riferimento - ha detto il ministro dell'Istruzione Mariastella Gelmini - resta il maestro unico, con una libertà di scelta delle famiglie non sulla tipologia di maestro ma sul quadro orario'' -articolato su 24, 27, 30 o 40 ore settimanali- ''Eliminando modulo e compresenze potremo aumentare le classi di tempo pieno''. Sarà garantita la presenza di due docenti per classe ma non in contemporanea.

Alle Medie sarà potenziato l'insegnamento dell'inglese che, su richiesta delle famiglie, potrà passare da 3 a 5 ore. Le due ore della seconda lingua potranno essere utilizzate per corsi di italiano rivolti ad alunni stranieri e quanto al tempo pieno sarà attivato su richiesta delle famiglie e solo quando a farne richiesta sia un numero sufficiente.

Le novità maggiori ci saranno per le Superiori dove la riforma entrerà in vigore dall'anno scolastico 2009/2010. Gli indirizzi per i licei e gli istituti tecnici passano da 714 a 20 ed in particolare per i licei si passa dagli attuali 510 indirizzi a 9. Rimangono il liceo scientifico, il classico, il linguistico e l'artistico che avrà tre nuovi indirizzi: arti figurative, architettura con design e ambiente, audiovisivo con multimedia e scenografia e si aggiungeranno due nuovi licei, il musicale e quello delle scienze umane.

Gli istituti tecnici passeranno dagli attuali 204 indirizzi a 11, suddivisi in due macrosettori: l'economico che prevede  amministrazione, finanza e marketing e turismo, ed il settore tecnologico che prevede meccanica, meccatronica ed energia; trasporti e logistica; elettronica ed elettrotecnica; informatica e telecomunicazioni; grafica e comunicazione; chimica, materiali e biotecnologie; tessile, abbigliamento e moda; agraria e agroindustria e infine costruzioni, ambiente e territorio. 

COSA NE PENSANO LE ASSOCIAZIONI STUDENTESCHE
Aspre le critiche che arrivano da alcune associazioni studentesche. l'Unione degli Studenti ha dichiarato che la riduzione del monte ore sia per i tecnici-professionali che per i licei, la razionalizzazione dei curricola  in realta'  si traduce in un impoverimento ulteriore dell'offerta formativa e la dequalificazione degli istituti tecnici e professionali che si struttureranno alla stregua di veri e propri percorsi di avviamento al lavoro.
Contraria al riordino dell'istruzione anche la Rete degli Studenti che punta il dito anche sul nuovo orario delle lezioni che passeranno da 50 a 60 minuti: "La Gelmini parla di ore da 60 minuti come soluzione per evitare sprechi…dimentica però l’autunomia delle scuole, che possono organizzare l’attività didattica anche su moduli diversi da quelli da 60 minuti. E soprattutto dimostra di non sapere (errore clamoroso!) che le ore di lavoro previste dal contratto di lavoro degli insegnanti, non coincidono alle ore di lezione…".

Azione Giovani considera strumentali le critiche di questi giorni al riordino del sistema scolastico, sia perchè non si tratta di una riforma approvata ma di un processo appena avviato, sia perchè non esiste ancora un documento ufficiale da poter esaminare. Di quanto è emerso fino ad ora è piaciuto soprattutto il tentativo di collegare le carriere dei docenti al merito, ovvero la possibilità di valutare i professori per ciò che fanno e non per la loro anzianità. All'associazione studentesca non sono invece piaciute le modalità con cui tale processo è stato avviato perchè è mancato il confronto con gli studenti. Negativa anche l'opinione sul ridimensionamento delle ore di latino al liceo scientifico perchè, pur riconoscendo l'importanza delle lingue straniere, lo studio di queste non deve andare a discapito della tradizione culturale italiana.

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