Licei, arriva la riforma
Ecco come dovrebbe essere strutturata la formazione superiore di secondo grado a partire dal prossimo anno scolastico
E' in arrivo la rivoluzione per gli studenti delle superiori. Dopo la riforma Gentile del 1923 un'altra grande rivoluzione coinvolgerà la scuola, quella dei licei. La riforma riguarderà 500 mila famiglie di studenti che frequentano la terza media e che nelle prime settimane del 2010 dovranno scegliere il nuovo percorso di studi per i loro figli. La riforma non è ancora definitiva al 100% ma sul sito del Ministero dell'istruzione si possono gia estrapolare dei dati per capire come sarà strutturata la scuola dal prossimo anno scolastico.Tra le principali novità c'è la drastica riduzione delle tipologie di licei -che passano dai 400 indirizzi sperimentali a 6- e degli istituti tecnici -che passano da 10 settori e 39 indirizzi- a 2 settori (economico e tecnologico) e 11 indirizzi.
Le tipologie di licei saranno 6:
- LICEO ARTISTICO, articolato in tre indirizzi:
. arti figurative
. architettura, design, ambiente
. audiovisivo, multimedia, scenografia
- LICEO CLASSICO
La riforma introduce l’insegnamento di una lingua straniera per l’intero quinquennio.
- LICEO SCIENTIFICO
Oltre al normale indirizzo scientifico le scuole potranno attivare l’opzione scientifico tecnologica nel quale il latino viene sostituito dall'insegnamwnto dell'informatica
- LICEO LINGUISTICO
Liceo linguistico. Il liceo linguistico prevederà l’insegnamento di 3 lingue straniere. Dalla terza liceo un insegnamento non linguistico sarà impartito in lingua straniera e dalla quarta liceo un secondo insegnamento sarà impartito in lingua straniera.
- LICEO MUSICALE E COREUTICO
Liceo musicale e coreutico (ovvero ciò che attiene all'arte della danza). E’ una delle novità della riforma. Il liceo musicale sarà articolato nelle due sezioni musicale e coreutica.
Inizialmente saranno istituite 40 sezioni musicali e 10 coreutiche e potranno essere attivati in collaborazione con i conservatori e le accademie di danza per le materie di loro competenza.
- LICEO DELLE SCIENZE UMANE
Sostituisce il liceo sociopsicopedagogico portando a regime le sperimentazioni avviate negli anni scorsi. Il piano di studi di questo indirizzo coimnvolge le scienze umane, la ricerca pedagogica, psicologica e socio-antropologico-storica.
Le scuole potranno attivare l’opzione sezione economico-sociale in cui saranno approfonditi i nessi e le interazioni fra le scienze giuridiche, economiche, sociali e storiche.
Riordino anche per l'ISTRUZIONE TECNICA E PROFESSIONALE. Gli attuali istituti tecnici -1.800 suddivisi in 10 settori e 39 indirizzi- passano a 2 settori (economico e tecnologico) e 11 indirizzi.
Nel settore economico sono stati inseriti 2 indirizzi:
1. amministrativo, finanza e marketing;
2. turismo.
Nel settore tecnologico sono stati definiti 9 indirizzi:
1. meccanica, meccatronica ed energia;
2. trasporti e logistica;
3. elettronica ed elettrotecnica;
4. informatica e telecomunicazioni;
5. grafica e comunicazione;
6. chimica, materiali e biotecnologie;
7. sistema moda;
8. agraria e agroindustria;
9. costruzioni, ambiente e territorio.
COME CAMBIANO GLI INSEGNAMENTI?
Il Ministero precisa che la riforma porterà ad una maggiore valorizzazione della lingua latina, un incremento orario della matematica, della fisica e delle scienze, potenziamento delle lingue straniere e, nel quinto anno, sarà insegnata una disciplina non linguistica in lingua straniera. In generale sarà valorizzata la qualità degli apprendimenti piuttosto che la quantità delle materie.
Inoltre, a richiesta delle famiglie e compatibilmente con l’organico di ciascun istituto, sarà possibile l’introduzione
dell’inglese potenziato a 5 ore settimanali.
| Attuale | Previsto | ||
| Italiano, storia, geografia Approfondimenti |
11 ore | 9 ore 1 ora |
In quest’area è inserito l’insegnamento di “Cittadinanza e Costituzione” |
| Matematica e scienze | 6 ore | 6 ore | |
| Tecnologia | 3 ore | 2 ore | |
| Inglese | 3 ore | 3 ore | |
| Seconda lingua comunitaria | - | 2 ore | Ore mutuate dall’insegnamento di italiano, storia e geografia e tecnologia |
| Arte e immagine | 2 ore | 2 ore | |
| Corpo, movimento e sport | 2 ore | 2 ore | |
| Musica | 2 ore | 2 ore | |
| Religione Cattolica | 1 ora | 1 ora |
| Attuale | Previsto | ||
| Italiano, storia, geografia Approfondimenti |
15 ore | 15 ore | In quest’area è inserito l’insegnamento di “Cittadinanza e Costituzione” |
| Matematica e scienze | 8 ore | 9 ore | |
| Tecnologia | 3 ore | 2 ore | |
| Inglese | 5 ore | 3 ore | |
| Seconda lingua comunitaria | = | 2 ore | Ore mutuate dall’insegnamento di italiano, storia e geografia e tecnologia |
| Arte e immagine | 3 ore | 2 ore | |
| Corpo, movimento e sport | 2 ore | 2 ore | |
| Musica | 3 ore | 2 ore | |
| Religione Cattolica | 1 ora | 1 ora | |
| 2 |
Approfondimento di discipline a scelta della scuola |
Cosa pensano di questa riforma le associazioni studentesche? "Serviva maggiore spirito innovativo nel riformare la scuola superiore (tecnici, professionali e licei)" ha dichiarato Stefano Vitale dell'Uds. "Le novità che verranno introdotte dall'anno scolastico 2010-2011 riguardano più che altro un cambio di nome delle scuole, una razionalizzazione nel numero di percorsi scolastici, e, soprattutto, tagli di ore di lezione necessari per attuare gli imponenti tagli alla scuola publica voluti da Gelmini e Tremonti e contro i quali, lo scorso autunno, ci siamo fortemente battuti (ma senza essere ascoltati).
Se da un lato la necessità di semplificare il numero di percorsi e sperimentazioni è condivisibile dall'altro non vi è la reale volontà di un investimento nell'istruzione superiore perchè si tagliano numerose ora di lezione per risparmiare. Rimaniamo convinti che serva un maggiore collegamento tra i vari tipi di indirizzi e tra i licei e i tecnici e professionali, specialmente nel primo biennio. Fino a 16 anni, che sono scuola dell'obbligo, sarebbe necessario dare tutti un bagaglio minimo di conoscenze e competenze comuni, in modo da permettere anche eventuali ripensamenti degli studenti sulla scuola stessa (sono molti gli studenti che un volta scelto un tipo di percorso scolastico si rendono conto che non è quello adatto a loro) e dare a tutti un livello minimo culturale comune che metta tutti nella condizione di avere gli strumenti per “imparare ad imparare”.
ma perche?
ma questo sarà valido anche x l'artistico?
non rivinate la scuola
ai ragazzi non servono tante ore di lezione servono persone competenti,servono insegnanti capaci di coinvolgere i ragazzi in qualsiasi materia, allora non mettiamo tante ore di lezione che non servono a un tubo ma servono solo persone capaci di occupare un determinato posto....bisogna formare i ragazzi non rovinarli e quindi gelmini se leggi questo commento anche se non te ne frega nulla pensa alla parola FORMAZIONE e non ampliare le ore di lezione........ragazzi sono con voi...........
riforma
tutta una perdita di tempo pensiamo a cose serie!a scopo di che riformare la scuola????
finalmente
finalmente una riforma decente per la scuola che va a pezzi
nuuuuuuuuuuuuuuuuuu!! O.o
> finalmente una riforma decente per la scuola che va a pezzi
we ma che stai scherzando??? non è per niente una riforma decente come dici tu.. anzi!! Io non sono d'accordo perchè comunque chi esce dalle medie nonsa che cosa scegliere.. per l'indecisione e per la fretta gli tokka fare tutto velocemente e magari si rovina la vita perchè qualcuno(la gelmini) non capisce niente!! ma ci venga lei a scuola a luglio oppure magari perchè non la rifa?? diamine la scuola già non è semplice poi ora si vojono mettere più ore di matematica?? ma che siamo pazzi? io prendo 4 continuamente e allora che dovrei fare! bocciare solo x una stupida materia che non serve a niente?? ma fatemi il piacere va! che solo a pensarci mi viene una rabbia!!
R: nuuuuuuuuuuuuuuuuuu!! O.o
> > finalmente una riforma decente per la scuola che va a pezzi
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> we ma che stai scherzando??? non è per niente una riforma decente come dici tu.. anzi!! Io non sono d'accordo perchè comunque chi esce dalle medie nonsa che cosa scegliere.. per l'indecisione e per la fretta gli tokka fare tutto velocemente e magari si rovina la vita perchè qualcuno(la gelmini) non capisce niente!! ma ci venga lei a scuola a luglio oppure magari perchè non la rifa?? diamine la scuola già non è semplice poi ora si vojono mettere più ore di matematica?? ma che siamo pazzi? io prendo 4 continuamente e allora che dovrei fare! bocciare solo x una stupida materia che non serve a niente?? ma fatemi il piacere va! che solo a pensarci mi viene una rabbia!!
quoto cavolo! non è possibile che stia sfasciando ancora di più la scuola, già siamo uno dei paesi più indietro con lo studio, poi si mettono pure ste riforme del cavolo! Per carità io meno male finisco quest'anno ma è come se la cosa mi toccasse personalemente: passiamo da una riduzione delle ore, specialmente delle lingue straniere (il che significa studiare molte cose in meno tempo), all'abolizione di settori scolastici. Ma stiamo scherzando?
Se la gelmini voleva fare una cosa buona era aumentare gli anni delle medie e diminuire quelli delle superiori o comunque fare in modo da permettere ai ragazzi di crescere e quindi decidere cosa realmente piace!!! Io per esempio fino ai 14-15 anni non mi fregavo di niente, andavo a scuola studiavo e basta; ma dai 16 anni ho capito che l'indirizzo in cui sto ora non fa proprio per me. Se non fossi stata obbligata a fare la mia scelta a 12 anni (eh già sono uscita giovane dalle medie xD) ma più in la non mi sarei neanche trovata con tutti questi problemi di materie.....perché anche se faccio solo 3 ore di matematica comunque ho altre 6 ore di economia di cui non capisco un beneamato cavolo! fosse per me studierei solo le lingue straniere
questo è tutto xD
R: nuuuuuuuuuuuuuuuuuu!! O.o
Io credo che alec90 abbia ragione! La scuola sta cadendo a pezzi! E non èla scuola che è difficile ma sono semplicemente gli alunni che non hanno voglia di studiare e vanno ad arrampicarsi sugli specchi! Anche io ero convint che la matematica non servisse invece la uso più di tutto il resto. E sono anche d'accordo nell'aumentare le ore di inglese e secondo il mio parere dovrebbro inserire in tutti i licei, scuole professionali e tecnologiche la seconda lingua...
R: nuuuuuuuuuuuuuuuuuu!! O.o
Invece fanno bene ad aumentare le ore delle materie scientifiche.
In un Liceo Scientifico, per esempio, si studia latino per tutti e cinque gli anni, mentre biologia per due, e chimica e geologia soltanto per uno!! Dove sta il senso?
E, tra l'altro, senza la matematica molte cose non ci sarebbero. Tanto per fare un esempio, Internet e questo sito, e questo tuo commento.
riforme del cavolo,la gelmini nn è buona a nnt
sai ke dico ke la gelmini,non è capace di fare una sola cosa buona,mette delle riforme che non servono a nnt,ed è anke normale ke i ragazzi prendono tutto ciò come pretesto per fare okkupazione,il problema è ke ki ci va a peredere siamo noi,non quell ignorante della gelmini,quei politici di cavolo ke non sanno fare un corno!!!fanno meglio a stare zitti,come l ultima ke vuole mettere la scuola fino a luglio ci va solo lei!!!nessuno è buono!!!statevi a casa