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I debiti nella vita vanno sempre saldati, compresi quelli scolastici. Parola di Ministro

Tempi duri per gli studenti che si trascinano di anno in anno i debiti scolastici senza recuperarli. La nuova legge sull'esame di Stato prevede che lo studente, a partire dall'anno scolastico 2008-2009, non potrà essere ammesso alla maturità se non avrà saldato i debiti formativi, in una o più discipline, contratti negli anni precedenti

di Redazione 23 maggio 2007
Il decreto, firmato il 22 maggio 2007 dal Ministro Giuseppe Fioroni, si applica in questo anno scolastico nelle terzultime classi; l'anno prossimo si estenderà alle penultime e nell'anno 2008-2009 riguarderà anche le ultime classi. Il decreto prevede che lo studente che quest'anno frequenta il terzultimo anno, se viene promosso con debito formativo in qualche disciplina, deve saldare questo debito entro il prossimo anno scolastico.

La scuola informerà la famiglia con un resoconto dettagliato e programmerà tempi e modi dei corsi di recupero
La scuola, dopo lo scrutinio finale, deve informare la famiglia comunicando le motivazioni della promozione con debito ed inviando un resoconto dettagliato sulle carenze dello studente.
Nel corso del penultimo anno lo studente deve colmare le lacune riscontrate nel terzo anno e solo in casi eccezionali, e in particolari situazioni, gli sarà concesso di estinguere il debito o la parte residua di esso entro il 15 marzo dell'ultimo anno.
Consiglio di istituto, collegio dei docenti e consigli di classe all'inizio di ogni anno dovranno programmare tempi e modi di attuazione di corsi didattici finalizzati al recupero dei debiti, e li realizzeranno utilizzando tutte le risorse disponibili. Al termine di tali corsi i docenti dovranno verificare i risultati raggiunti dallo studente e informarne le famiglie.
L'attivazione dei corsi di recupero è rimessa all'autonomia organizzativa e didattica della scuola: potranno farlo con modalità, anche innovative, che salvaguardino in ogni caso la centralità dei bisogni formativi del singolo studente.

I punteggi: la carriera scolastica passa da 20 a 25, il colloquio da 35 a 30. Più punti a chi ha medie alte
Il decreto ministeriale sulle modalità di recupero dei debiti formativi reca in allegato le nuove tabelle di ripartizione del punteggio di credito scolastico. La nuova legge sull'esame di Stato ha modificato il punteggio del credito scolastico, portandone il massimo da 20 a 25 punti, per valorizzare la carriera scolastica dello studente. I cinque punti di maggiorazione, tolti a quelli del colloquio, che passa da 35 a 30, sono stati distribuiti negli ultimi tre anni del percorso scolastico, rispettando le fasce corrispondenti alla media dei voti riportati dallo studente nello scrutinio finale.
Un maggiore aumento di punti è stato attribuito alla fascia corrispondente alla media dei voti da 8 a 10.

Fioroni: basta con i condoni per il "sei rosso"
"Il decreto - ha commentato il ministro Giuseppe Fioroni - vuole mandare tre messaggi. Il primo agli studenti: ragazzi, basta con gli sconti e i condoni per il "sei rosso": i debiti, nella vita, vanno saldati e onorati sempre, dovete farlo anche a scuola perché chi vi fa sconti sulla vostra preparazione non vi aiuta a costruirvi un futuro degno. Il secondo messaggio è alle famiglie: siete i nostri principali alleati nel mestiere di istruire educando".

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Commenti

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Patrizio martedì, 2 dicembre 2008

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mortacci tua fioroni

n° 11
Kf mercoledì, 13 giugno 2007

Debiti da saldare... solo per noi?

Solo leggendo il titolo di questo articolo mi è venuto da sorridere... Eh già, perché il carissimo ministro ha fatto applicare la clausula del "non si arriva all'esame se non si sono superati tutti i debiti" dall'anno 2008/09... E come mai, al contrario, la commissione mista verrà già utilizzata da quest'anno? C'entra forse il fatto che il caro figliolo del ministro, studente nella nostra bellissima (...) cittadina di Viterbo, ha un debito in matematica che non riesce a superare? Ed è sempre per questo, magari, che la commissione dello scientifico ha matematica come materia esterna?
Questa, lo sottolineo, è solo un'ipotesi...
Comunque sia, la bella idea del minsitro ci ha davvero messo nei guai... non solo per la preparazione! Noi del linguistico ancora non sappiamo come dovremo affrontare le prove di lingue alla terza prova e all'orale, visto che i professori sono 3 e valgono per uno... Per non parlare del fatto che alcuni licei hanno 3 professori di lingua come interni, mentre nella nostra scuola avremo 5 professori interni, 3 di lingua e 2 di altre materie...
Ma la cosa più spaventosa è: essendoci la possibilità che tre professori verranno pagati come uno solo, non è che le nostre care professoresse decideranno di scioperare e a noi ci ritarderanno gli esami??? Io ho già prenotato le vacanze, non vorrei doverle saltare!!!
^_-

n° 10
ilaria giovedì, 24 maggio 2007

dramma di quest'anno

è giusto che la situazione cambi perchè con una commissione completamente interna la maturità era diventata una farsa. ma non è giusto che si approvi una legge nell'anno stesso in cui la si partorisce.Per chi come me deve "maturare" quest'anno, l'esame si rivela un ibrido tra nuovo e vecchio metodo. Siamo tutti confusi e spaventati e ci sono clausole stupide e non motivate come il sapere 2 giorni prima degli orali la lettera estratta. A tutti quelli che hanno già passato questa fase la nostra ansia non interessa ma bisogna capire che per chi non l'ha ancora vissuto l'esame sembra un dramma spaventoso. Inoltre credo che le leggi debbano essere studiate da persone giovani, professori nei primi anni di professione, che sono ancora vicini al mondo degli studenti ma già dalla parte dei docenti. Tutti gli altri si diano al golf, non alla politica!

n° 9
sar91 giovedì, 24 maggio 2007

Re: dramma di quest'anno

> è giusto che la situazione cambi perchè con una
> commissione completamente interna la maturità era
> diventata una farsa. ma non è giusto che si approvi
> una legge nell'anno stesso in cui la si
> partorisce.Per chi come me deve "maturare"
> quest'anno, l'esame si rivela un ibrido tra nuovo e
> vecchio metodo. Siamo tutti confusi e spaventati e
> ci sono clausole stupide e non motivate come il
> sapere 2 giorni prima degli orali la lettera
> estratta. A tutti quelli che hanno già passato
> questa fase la nostra ansia non interessa ma
> bisogna capire che per chi non l'ha ancora vissuto
> l'esame sembra un dramma spaventoso. Inoltre credo
> che le leggi debbano essere studiate da persone
> giovani, professori nei primi anni di professione,
> che sono ancora vicini al mondo degli studenti ma
> già dalla parte dei docenti. Tutti gli altri si
> diano al golf, non alla politica!


sono d'accordo.. io sono in seconda e xfortuna nn penso di avere debiti (ho 5 e mezzo in scienze e nn penso mi dia il debito) xò è brutto ke magari uno ke ha tutti 8 e un debito nn venga ammesso... un konto è uno k ne ha 3 e nn li ha mai estinti....

romina giovedì, 24 maggio 2007

Re: dramma di quest'anno

>> è giusto che la situazione cambi perchè con una
>> commissione completamente interna la maturità era
>> diventata una farsa. ma non è giusto che si
>approvi
>> una legge nell'anno stesso in cui la si
>> partorisce.Per chi come me deve "maturare"
>> quest'anno, l'esame si rivela un ibrido tra nuovo
>e
>> vecchio metodo. Siamo tutti confusi e spaventati e
>> ci sono clausole stupide e non motivate come il
>> sapere 2 giorni prima degli orali la lettera
>> estratta. A tutti quelli che hanno già passato
>> questa fase la nostra ansia non interessa ma
>> bisogna capire che per chi non l'ha ancora vissuto
>> l'esame sembra un dramma spaventoso. Inoltre credo
>> che le leggi debbano essere studiate da persone
>> giovani, professori nei primi anni di professione,
>> che sono ancora vicini al mondo degli studenti ma
>> già dalla parte dei docenti. Tutti gli altri si
>> diano al golf, non alla politica!
>
>
>sono d'accordo.. io sono in seconda e xfortuna nn
>penso di avere debiti (ho 5 e mezzo in scienze e nn
>penso mi dia il debito) xò è brutto ke magari uno
>ke ha tutti 8 e un debito nn venga ammesso... un
>konto è uno k ne ha 3 e nn li ha mai estinti....
>
GUARDA SONO TOTALMENTE DISPERATA...ANCH IO DEVO FARE LA MATURITà QUEST ANNO E NN S CAPISCE NULLA...DOMANI AVRò LA SIMULAZIONE DELL ORALE SPERIAMO BENE

stud mercoledì, 23 maggio 2007

Non si rendono conto ke dietro la cattedra non sempre ci sono persone all' altezza e in alcuni casi questo decreto diventa un arma a tutti gli effetti

n° 8
pinky mercoledì, 23 maggio 2007

contraria e indignata

Questa riforma avrà il solo risultato di demotivare gli alunni.. forse non ci si rende conto che così facendo il numero di ragazzi che conseguirà l esame di maturità per ricevere il tanto elogiato diploma diminuirà drasticamente.. voi adulti vi limaitate a imporci di studiare.. così.. perchè è il nostro dovere.. senza motivarci o spronarci.. ma avete idea di quanti siano i meie coetanei, amici e non, che hanno già smesso di andare a scuola?? la situazione è drammatica..purtroppo non siete in grado di andare oltre a certe cose.. la scuola, come istituzione, è nata per insegnare e per renderci persone migliori..
caro prof mate-fisica io ho 16 anni ma stia sicuro che il mio voto io nn glie lo avrei dato di certo..

n° 7
inso giovedì, 24 maggio 2007

Re: contraria e indignata

> Questa riforma avrà il solo risultato di demotivare
> gli alunni.. forse non ci si rende conto che così
> facendo il numero di ragazzi che conseguirà l esame
> di maturità per ricevere il tanto elogiato diploma
> diminuirà drasticamente.. voi adulti vi limaitate a
> imporci di studiare.. così.. perchè è il nostro
> dovere.. senza motivarci o spronarci.. ma avete
> idea di quanti siano i meie coetanei, amici e non,
> che hanno già smesso di andare a scuola?? la
> situazione è drammatica..purtroppo non siete in
> grado di andare oltre a certe cose.. la scuola,
> come istituzione, è nata per insegnare e per
> renderci persone migliori..
> caro prof mate-fisica io ho 16 anni ma stia sicuro
> che il mio voto io nn glie lo avrei dato di certo..




ma smettila cosa c'è da indignarsi?basta coi diplomi regalati e con la gente che fa scena muta e prende il massimo al'orale pur di arrivare al 60 regalato dai suoi stessi insegnanti di anni che non hanno il coraggio di essere giusti nella valutazione,mentre altri alunni si fanno il mazzo,....

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