Questa matura non s'ha da fare. Lettera aperta al Ministro Fioroni

"Caro ministro, questa 'matura' non s'ha da fare.

In una riunione del 5 ottobre, un Suo delegato ha spiegato ai dirigenti scolastici della Regione la situazione della riforma dell'Esame di Stato. Molti dirigenti si sono sentiti in dovere di riferire ai propri studenti le sue intenzioni. Che sarebbero: "Il disegno di legge approvato il 4 agosto probabilmente sarà applicato come decreto, e sarà valido per l'esame di giugno". Prima domanda: cosa si aspetta per renderlo effettivo?

Questa situazione crea sconcerto tra insegnanti e studenti, che a novembre inoltrato non sanno cosa li aspetti (è un po' come se a campionato di calcio in corso, togliessero e aggiungessero punti qua e la).

La riforma dell'Esame è necessaria, in questo Lei ha ragione. Sono molti e vergognosi i casi di maturità facili, pubbliche o private, e in ogni scuola esistono taciti meccanismi per cui qualcuno riesce a sapere gli argomenti della terza prova, concorda con i docenti le domande del colloquio. Lei intende ridare dignità e peso al "pezzo di carta" più desiderato, ed ha ragione. Ma non bisogna strafare, forse.

Commissione mista e la modifica dei punteggi sono scelte intelligenti (ma perchè ricalcolare i crediti in modo retroattivo?), è sull'ammissione, che sorgono i dubbi.

Sul sito del Ministero, nell'archivio dei comunicati stampa, c'è scritto: "ammissione all'esame per gli studenti che avranno superato lo scrutinio finale e saldato i debiti formativi contratti negli anni scolastici precedenti."

Se davvero non si vuole ammettere all'esame tutti gli alunni che abbiano un'insufficienza, o che non abbiano saldato i debiti degli anni precedenti, prepariamoci alla disfatta.

E' il tipico caso in cui i cittadini si sentono presi in giro dalla politica: il Ministero dell'Istruzione (Pubblica Istruzione, pardon) sa che in molte classi quasi la metà degli alunni 'passa con i debiti' e sarebbe dunque bocciata? Certo, anche se gli unici dati reperibili sono relativi al 2004, e la quota si aggira sul 30%(a sentire gli studenti la situazione è peggiore).

Come si pensa quindi di passare dalla promozione del 96,5% dei candidati dello scorso luglio, a una cifra nettamente più bassa? Supponiamo ipoteticamente (e ottimisticamente), seguendo le statistiche, che oltre ai 'bravi', un altro 10% di studenti si dia da fare in questi mesi per evitare lo stop. Resta fuori il 20%. Il paese si può "permettere" un incremento del 16,5% di bocciati in quinta superiore? Politicamente, economicamente, è un dato pesante. L'università può sostenerlo?

Cosa si prevede dunque? Fatta la legge, trovato l'inganno: per non stravolgere la situazione, i voti si alzeranno magicamente a giugno. O no?

Far piombare la Sua giusta riforma (c'è bisogno di qualità, nella scuola) in un italicissimo assestamento sarebbe un peccato.

Proprio nel paese dove troppo si media tra ciò che dovrebbe essere fatto e ciò che si può fare, ci vuole bravura e conoscenza della realtà nella progettazione, ma assoluto rigore nell'attuazione."

di Beniamino Pagliaro, da "Il Piccolo-Scuola" del 15 novembre 2006, settimanale de  "Il Piccolo di Trieste" redatto dagli studenti delle province di Trieste e Gorizia