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Maturità: diventa più difficile prendere la lode

Il ministro dell'Istruzione, Mariastella Gelmini, ha presentato il nuovo decreto che rende più difficili le norme per ottenere la lode all'esame di maturità

di Barbara Leone 18 dicembre 2009
studentessa_preoccupataDal prossimo esame di maturità sarà più difficile ottenere la lode, che garantisce il contributo di eccellenza di 650 euro, per gli studenti più bravi, messo a disposizione dallo Stato. Il ministro dell'istruzione, Mariastella Gelmini, ha infatti presentato il decreto che regola le norme per ottenere la lode alla maturità. Dalla maturità 2010 potranno ottenere la lode soltanto gli studenti che hanno ottenuto almeno il punteggio di 8 in tutte le materie e che all'esame otterranno il massimo dei crediti disponibili. E a partire dal 2012 la lode potrà essere assegnata soltanto agli studenti "con una carriera scolastica d'eccellenza alle spalle".

Il nuovo decreto è stato presentato due giorni fa ed è stato realizzato per "la necessità di stabilire criteri uniformi per l'attribuzione della lode da parte delle commissioni esaminatrici". Chi aspira alla lode dovrà sostenere un esame di maturità impeccabile, ottenendo 75 punti ed avere il massimo anche per quanto riguarda il credito scolastico (25 punti). La commissione non potrà allo stesso tempo utilizzare il bonus di 5 punti, di cui dispone, ed assegnare la lode. Inoltre tutti i membri della commissione dovranno essere d'accordo nell'assegnare il punteggio massimo alle prove scritte ed all'orale.

Fino allo scorso anno per ottenere la lode era necessario avere una media dell'8 nel terzo e quarto anno di scuola, essere ammessi all'esame con la stessa media e prendere il punteggio massimo nelle prove della maturità. Anche avendo un voto inferiore all'8 in pagella, si poteva aspirare alla lode. Cosa che dal prossimo mese di giugno sarà invece impossibile. Ed anche il parere contrario di un solo insegnante della commissione all'assegnazione della lode sarà determinante.

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Commenti

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Angelo mercoledì, 23 dicembre 2009

Cosa non si fa per risparmiare qualche contributo da 650 euro...

Certo che tutta questa attenzione verso le eccellenze mi suona un po' da presa per il culo da una che per prendere la laurea è dovuta andare da Torino a Reggio Calabria ( "le università del Sud non sono dure come quelle del Nord, ha detto "qualcuno) e che continua a togliere fondi a scuole, Università e ricerca.
Certa gente non ha proprio vergogna.

n° 11
marcobm mercoledì, 23 dicembre 2009

attenzione

Guardate che la lode vuole rappresentare un'eccellenza: è quindi logico che non tutti riescano a raggiungerla. Sono d'accordo con chi dice che spesso i voti degli insegnanti sono troppo oggettivi, ed in molti casi "limitati", così che pur studiando quanto si vuole non si riescano a raggiungere i voti migliori, ma di un cambiamento c'è assolutamente bisogno. Io sono riuscito a prendere la lode l'anno scorso, ed ora sto facendo l'università: vi assiciuro che ci vogliono regole diverse, non solo per la lode, ma per il sistema di voti in generale. Ho conosciuto un po' di persone che non sono arrivate alla lode solo per un soffio, che sono uscite con 100: ciò che li accomuna è che vengono tutti da regioni meridionali, dove statisticamente l'anno scorso è stato assegnata la maggior parte dei voti più alti d'Italia. Fidatevi: non voglio fare discriminazioni, ma oggettivamente la loro preparazione non ha niente a che fare con quella che ho ricevuto io in un istituto tecnico del nord... Bene fa il ministro a cambiare queste regole, speriamo che ne cambi anche altre, per arrivare ad un sistema scolastico sempre meno soggettivo (che dipenda sempre meno "dall'umore" dell'insegnante) e, possibilmente, migliore di quello di prima.

n° 10
tittaborre lunedì, 4 gennaio 2010

R: attenzione

Purtroppo è vero, niente da controbattere. A Bari nel mio liceo ci sono classi in cui per avere la media dell'8 basta studiare un po' di più e poi quei due tre corsi in cui l'8 in alcune materie lo mettono a uno studente su 100, credete che noi non ce ne rendiamo conto? Persone del meridione diplomate con il 100 non sono capaci di far nulla, ma questo penalizza anche i pochi che magari quel 100 se lo sono meritato, anzi penalizza soprattutto loro poichè si tenderà sempre ad associarli a quei "falsi 100 meridionali"

Francesco Chiesa mercoledì, 23 dicembre 2009

Contrario

è assurdo questo decreto, come tutta la rifolma gelmini, conosco gente che a scuola si impegna molto e che ha una media molto alta (del 9) per non in tutte le materie ha 8, anche perchè non tutti gli insegnanti danno 8 cosi facilmente...
prima di fare questo decreto bisorrebbe spiegare a tutti gli insegnanti che i voti arrivano anche al 10! in molte verifiche il massimo che danno è 8...
e poi c'è da dire che per raggiungere il massimo dei crediti devi avere anche tutti i crediti extra dati teoricamente per attività intelligenti ed extraculturali punti che spesso non vengono assegnati per principio!
CONTRO QUESTO DECRETO E CONTRO LA RIFORMA GELMINI!

n° 9
angela mercoledì, 23 dicembre 2009

R: Contrario

> è assurdo questo decreto, come tutta la rifolma gelmini, conosco gente che a scuola si impegna molto e che ha una media molto alta (del 9) per non in tutte le materie ha 8, anche perchè non tutti gli insegnanti danno 8 cosi facilmente...
> prima di fare questo decreto bisorrebbe spiegare a tutti gli insegnanti che i voti arrivano anche al 10! in molte verifiche il massimo che danno è 8...
> e poi c'è da dire che per raggiungere il massimo dei crediti devi avere anche tutti i crediti extra dati teoricamente per attività intelligenti ed extraculturali punti che spesso non vengono assegnati per principio!
> CONTRO QUESTO DECRETO E CONTRO LA RIFORMA GELMINI!

marinunzia martedì, 22 dicembre 2009

completamente in disaccordo!!!

Alla Gelmini non ho mai dato eccessivo peso, ma con questo davvero... la lode è qualcosa a cui tutti aspirano ed io personalmente credo di averne fatto qualcosa di troppo importante... mi rovino l'esistenza per un voto inferiore o per un credito nn riconosciuto... mi sto convincendo sempre di più che io la lode non credo di vederla e forse neppure il 100...e non riesco a rassegnarmi...e non ci credo a coloro i quali dicono di studiare per una cultura, un sapere proprio...come si fa ad avere la voglia e l'entusiasmo di conoscere senza qualcuno che ti spinga e ti faccia sentire capace di farlo???

n° 8
Chiara martedì, 22 dicembre 2009

Commento personale

secondo me è meglio così verra riconosciuta la ottima preparazione di uno studente rispetto agli altri ragazzi e spero tanto che in questo modo verrà fatta una valutazione molto più adeguata per ogni ragazzo senza qualificare una persona con ottime capacità con persone inferiori.

n° 7
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