La somma di tre numeri vale 16. Sappiamo anche che la somma di metà del primo più il secondo più il terzo è 15 ed infine che la somma del primo, del terzo e di metà del secondo vale 13. Trovare i tre numeri.

Aumentiamo leggermente la difficoltà.
Questa volta dobbiamo trovare DUE numeri. Sappiamo che la loro somma è 18, mentre la loro differenza è 4.
Se ce l’hai fatta, ecco un’altra domanda simile: sempre due numeri, ma ora la loro somma è 17 e la loro differenza è 5.

Stabilire, senza calcolatrice, ne’ carta e penna, se i due seguenti quozienti sono interi:
1) 15! / ( 3! * 5! * 7! )
2) 48! / ( 7! * 11! * 13! * 17! )

Equazioncina facile – per scoprire i … distratti.

( x^2 + 1 ) / (x – 1) = 2 x / ( x – 1 )

(Non è necessario aver studiato le equazioni di secondo grado)

Le precedenti domande-indovinello “Aritmetica 06 [7-10 anni]” (trovare un numero tale che …) già proposte a bimbi che conosco direttamente, pare siano molto piaciute anche ad altri, che non conosco (perfino a due bimbe, che abitano in Germania!…). Quindi ho deciso di aggiungerne altre dello stesso tipo, ma anche di chiedere a chiunque abbia qualche esperienza di questo tipo con bambini, se vuole, di comunicarmene l’esito. In particolare:
1) – Le domande sono ritenute di livello adeguato?
2) – Sono risultate interessanti?
3) – Vi sono dubbi…» leggi tutto

Determinare x tale che sia verificata la seguente condizione.
(1/x) + (2/x^2) = 1