Seconda prova d’esame: ecco le argomentazioni…
Notte Prima Degli Esami
Salve a tutti raga…!! Oggi siamo stati quasi 500mila studenti ad affrontare questa seconda prova d’esame, che, per ovvie ragioni, varia a seconda dell’ istituto che si frequenta…!!
Nel mio caso, frequentando un Istituto Tecnico (ITI “Copernico – Carpeggiani”), e avendo scelto Informatica come specializzazione triennale, abbiamo dovuto svolgere una prova che probabilmente era tra le più complicate rispetto a quelle svolte negli altri istituti…!!
La traccia di questa seconda prova (nel mio caso) consisteva nello realizzare un database per una Società che si occupava di raccogliere e riparare determinate apparecchiature… Più precisamente, la traccia (valevole per il progetto “Sirio”) era la seguente:
”Una Società di riparazione di apparecchi telefonici e televisivi desidera commissionare ad una software house la realizzazione di un sistema informativo per la gestione delle richieste di riparazione (apertura del TICKET di riparazione) degli articoli trattati da parte dei negozi specializzati (rivendite o riparatori, denominati PDA, Punti Di Accettazione).
Il processo di gestione prevede la memorizzazione di tutte le informazioni contenute nel modulo cartaceo utilizzato abitualmente dai PDA: codice identificativo dell’intervento (numero progressivo generato in automatico e non modificabile), codice del PDA, nominativo e recapito telefonico e/o e-mail del cliente, data di invio della richiesta di intervento, tipologia, marca e modello dell’apparecchio telefonico/televisivo, difetto o anomalia segnalata, ecc…
L’accesso al nuovo sistema informativo, verrà regolamentato mediante l’inserimento di username e password, in modo da garantire un accesso sicuro. Gli utenti potranno usufruire di alcune funzionalità: compilazione di un nuovo modulo di prenotazione on line, visualizzazione dello stato dei ticket (APERTO: il riparatore ha preso in carico la richiesta; IN_RIPARAZIONE: l’articolo è in riparazione; CHIUSO: l’articolo, riparato o non riparato, è pronto per la consegna al PDA), visualizzazione del tempo residuo stimato per la conclusione dell’intervento stesso.
Il candidato, formulate le opportune ipotesi aggiuntive, realizzi:
- Una analisi della realtà di riferimento, completa dello schema funzionale dell’architettura proposta.
- Uno schema concettuale ed uno schema logico del data base.
- La definizione delle relazioni e le seguenti interrogazioni espresse in linguaggio SQL:
- visualizzare l’elenco, in ordine cronologico, di tutti gli interventi di riparazione di telefoni cellulari del tipo “sostituzione display” effettuati nell’arco di un mese;
- visualizzare i dati dei clienti ai quali, dopo trenta giorni, non è stato ancora riparato l’articolo consegnato;
- data una marca ed un modello, visualizzare la durata media degli interventi di riparazione per i prodotti di tale marca e modello;
- calcolare e visualizzare quanti interventi di riparazione, andati a buon fine, sono stati effettuati, suddivisi per marca, nell’arco di un anno;
- calcolare e visualizzare quanti TICKET sono stati compilati da ciascun PDA e la durata media di lavorazione dei TICKET;
- dato il codice identificativo di un intervento, visualizzarne lo stato.
- La codifica, in un linguaggio di programmazione per il web, di un segmento significativo del progetto realizzato.”
Ebbene ragazzi, cosa ne pensate della traccia che ho dovuto svolgere…!? Non posso negare che all’inizio, anche noi, abbiamo avuto un bel po’ di perplessità, poichè il testo non era del tutto comprensibile, ma dopo una piccola discussione con alcuni prof della commissione, siamo partiti “a razzo” nella realizzazione del suddetto database….!! Speriamo di non aver commesso errori e che il prof che correggerà questa prova sia “di manica lagra“, anche perchè non esiste una sola soluzione per la precedente traccia poichè la sua realizzazione può essere molto soggettiva e variare da candidato a candidato…!!
Parlando, invece, delle restanti prove, eseguite negli altri istutiti, qui di seguito potrete trovare tutte le tracce svolte questa mattina…:
Licei:
- Versione dal Greco (indirizzo classico)
- Matematica (indirizzo scientifico)
- Matematica (indirizzo scientifico – P.N.I.)
- Lingua straniera (indirizzo linguistico)
- Pedagogia (indirizzo socio-psico-pedagogico Brocca)
- Figura disegnata (artistico -I e II sezione)
Istituti Tecnici:
- Economia aziendale (sezione commerciale – giuridico economico aziendale)
- Ragioneria ed economia aziendale (sezione commerciale – programmatori)
- Tecnica professionale e amministrativa, organizzativa, operativa
(sezione commerciale – periti aziendali e corrispondenti in lingue estere)
- Lingua straniera (sezione per il turismo)
- Estimo (geometri)
- Agronomia e coltivazioni (sezione agraria)
- Tecnologie chimiche industriali, principi di automazione e di organizzazione industriale
(sezione industriale – chimico)
- Topografia e disegno (sezione industriale – edilizia)
- Elettrotecnica (sezione industriale – elettrotecnica e automazione)
- Informatica generale ed applicazioni tecnico scientifiche (sezione industriale – informatica)
- Meccanica applicata e macchine a fluido (sezione industriale – meccanica)
Istituti Professionali:
- Economia d’azienda (tecnico della gestione aziendale – indirizzo informatico)
- Economia d’azienda (tecnico della gestione aziendale – indirizzo linguistico)
- Economia e gestione delle aziende ristorative (tecnico dei servizi della ristorazione)
- Economia e tecnica dell’azienda turistica (tecnico dei servizi turistici)
- Sistemi – automazione e organizzazione della produzione
(tecnico delle industrie elettroniche)
- Tecnica della produzione e laboratorio (tecnico industrie meccaniche)
- Tecnica amministrativa (tecnico dei servizi sociali)
Istituti d’Arte:
- Progettazione (disegnatori di architettura e arredamento)
- Progettazione (arte metalli e oreficeria)
- Progettazione (decorazione pittorica)
- Progettazione (arte ceramica)
Spero di aver fatto cosa gratita e vi auguro tantissima fortuna per la terza prova che verrà eseguita venerdi 25 giugno 2010…!!!
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Adolfo dice:
24 giu 2010 alle 06:10Tra le piu’ difficili?
Stronzate, era una minchiata allucinante, anzi non mi stupirei di poter trovare tra soluzioni proposte qualcuna costituita con 3 sole entità.
Infatti quest’anno si giocava tutto sull’uso di attributi peccato che il ministero non si sia curato minimamente di rispettare lo standard ansi, dunque con qualche query bisognava fare qualche magheggio
Personalmente era piu’ difficile quella del 2009 o del 2008, dove saltavano fuori almeno 5/6 entità.
LUCA dice:
24 giu 2010 alle 07:43Marco ma seiriuscito a farla da solo?oppure avete scopiazzato?XD
mary dice:
24 giu 2010 alle 09:26…….Sinceramente non ho trovato grandi difficolta’ anzi,affermerei proprio il contrario….spero di poter dire lo stesso per l’imminente terza prova…..un grosso in bocca al lupo a tutti raga!!!!!!!!!!!
Marco dice:
24 giu 2010 alle 13:24Ragazzi, vi chiedo scusa, probabilmente mi sono espresso male…!!
Io non volevo intendere sul serio che la prova fosse più “difficile” bensì di “difficile comprensione”…!!
C’erano poche informazioni, giusto quelle necessarie per lo svolgimento della prova, ma in qualunque caso anche io mi sono ritrovato con 3 entità(tiket, cliente e pda) e un bel po’ di attributi per ogni entità(soprattutto per tiket)…
Ma in qualunque caso, speriamo che sia andato tutto bene….!!
francesco dice:
24 giu 2010 alle 18:31Occhio raga io ho messo anche l’ entità articolo relazionata uno a molti con i ticket! Poi ho utilizzato il between nella prima e quarta query. Per quanto riguardava la query n 6 nell’ analisi conveniva specificare che l’ attributo intervento nell’ entità tichet venisse utilizzato come codice identificativo dell’ intervento stesso, in maniera tale da avere una semplice select.
francesco dice:
24 giu 2010 alle 18:48Anzi proporrei una bella cosa. Svolgiamo, se volete anche insieme, la suddetta traccia in maniera tale che agli orali possiamo trovare una soluzione migliore di qlla che abbiamo svolto da proporre alla commissione.
Marco dice:
24 giu 2010 alle 23:34l’idea di Francesco non è male ragazzi… Fatevi sotto con proposte ed idee interessanti…
francesco dice:
25 giu 2010 alle 11:48ok marco oggi pom sviluppo qnt meno l’ entità relazioni ho poco tempo cmq la mia mail è francesco.procino_ba@alice.it mi trovi anche su fb a presto! a proposito cm è andata la 3° prova? io ho commesso qlche errore spero di prendere 10..
Marco dice:
25 giu 2010 alle 13:19Caro Francesco, ho aperto un post dedicato alla terza prova che comunque, purtroppo, non è andate molto bene… Spero almeno per te che possa esserti andata bene….!!!
francesco dice:
27 giu 2010 alle 14:22ciao ragazzi, ma sopratutto a te Marco, questa è la mia soluzione
francesco dice:
27 giu 2010 alle 14:29Allora innanzitutto la traccia richiede che l’ identificativo del ticket sia un progressivo univoco e quindi ho utilizzato un counter(contatore). Per quanto riguarda lo stato, alla voce CHIUSO, ho ritenuto opportuno dividere con “RIPARATO” e “NON RIPARATO” (quindi no una singola voche “CHIUSO” che tende a creare problemi). Per migliorare la funzionalità del database e quindi renderlo più semplice ho inserito “Data_inizio” e “Data_fine” all’ interno dell’ entità ticket. Per migliorare il servizio, in particolare le comunicazioni tra l’ azienda riparatrice e i PDA, ho ritenuto opportuno inserire nell’ entità PDA gli attributi “Tel” ed “e-mail”.
francesco dice:
27 giu 2010 alle 14:39MOD. E/R:
Solamente 4 entità: Articolo, contenente Id(integer), tipo(char)-tel o tv-, marca (char), modello (char); PDA, Id(integer), Ragione_sociale(char), Tel (char), e_mail(char); Cliente, Id (integer), Nome(char), Cognome (char), Tel(char), e_mail(char); Ticket, Id (counter), Data_inizio(date), Data_fine(date), Tipo_intervento(char), Anomalia(char), Stato(char).
Le relazioni partono da “Articolo” con verso uno a molti con “Ticket”, “PDA” con verso uno a molti con “Ticket” e “Cliente” con verso molti a uno con “PDA”.
francesco dice:
27 giu 2010 alle 14:42Dite che è funzionale? Ora lo porto in Access e vediamo CIAOOOOOOOOO
DiazPATRICE26 dice:
29 giu 2011 alle 20:41That’s well known that cash makes people free. But what to do when somebody has no money? The only one way is to receive the loans and financial loan.