Le facoltà scientifiche

Corso di laurea in scienze naturali
La facoltà si trova a S.Agata salita Sperone contrada Papardo. Il nuovo corso di laurea in scienze naturali è articolato in tre curriculum: 1° tutela del territorio 2° didattico 3° museologico.
I tre curricola hanno un biennio comune e un terzo anno di orientamento. Il curriculum tutela del territorio prevede la formazione di laureati capaci di analizzare realtà ambientali complesse e organizzare programmi di tutela e salvaguardia degli ecosistemi. Il curriculum didattico ha la finalità di preparare un laureato che trova spazio lavorativo nei centri didattici. Il curriculum museologico si propone l'obiettivo di preparare un laureato capace di collaborare attivamente ala gestione di un museo naturalistico. Il corso di laurea di Scienze Naturali si propone di attivare nell'anno accademico 2002-2003 due corsi di laurea di secondo livello:
-LAUREA SPECIALISTICA IN SCIENZE DELLA NATURA -LAUREA SPECIALISTICA IN SCIENZE E TECNOLOGIE PER L'AMBIENTE ED IL TERRITORIO. NUOVI CORSI DI LAUREA PRESSO LA FACOLTÀ DI SCIENZE MATEMATICHE, FISICHE, NATURALI. Situata in contrada Papardo, S. Agata Messina.

E' istituito presso la facoltà di scienze MM.FF.NN. dell'università di Messina il corso di laurea in: "analisi e gestione dei rischi naturali ed antropici" inserito nella classe XVI "scienze della terra" L'obiettivo principale è l'istituzione di un corso di studio per il conseguimento di una laurea focalizzata sugli aspetti tecnico scientifici relativi all'analisi, prevenzione e previsione dei rischi naturali, industriali ed ambientali. I laureati del corso acquisiranno conoscenze di base di chimica, fisica, matematica ed informatica, del sistema terra, per utilizzare gli strumenti per l'analisi dei sistemi e dei processi geologici, della lingua inglese e di strumenti di comunicazione e gestione dell'informazione. Rischi naturali: sismico vulcanico idrogeologico erosione di riva rischi da attività antropiche: chimico nucleare ambientale trasporti. Il laureato deve esser caratterizzato da un taglio professionale di tipo problem solver tale da poter esser inserito nel settore della valutazione tecnica dei rischi e nella gestione di attività di primo intervento. Gli sbocchi professionali sono le pubbliche amministrazioni, le strutture di prevenzione e protezione, le aziende municipalizzate, gli studi professionali di consulenza ed il settore industriale. A tal riguardo va ricordato che nella regione siciliana dovrà esser costituita l'ARPA e che è previsto che le diverse amministrazioni pubbliche dovranno potenziare i servizi di protezione civile.

Corso di laurea in Bioogia ed ecologia marina
classe n°12: scienze biologiche Il corso di laurea in biologia ed ecologia marina ha lo scopo di preparare laureati con un'adeguata conoscenza di base dei diversi settori della biologia e della ecologia marina, con competenze operative e applicative negli ambiti di interesse. I laureati devono esser capaci di svolgere compiti tecnico operativi e attività professionali di supporto in attività produttive e tecnologiche, laboratori e servizi, a livello di analisi, controlli e gestione dell'ambiente marino. Gli studenti del corso di laurea in biologia ed ecologia marina definiscono il loro percorso formativo seguendo studi comuni per i primi due anni e scegliendo all'iscrizione al terzo anno uno dei due curricula professionalizzanti qui di seguito riportati : 1 protezione dell'ambiente marino 2 gestione delle risorse ittiche il curriculum protezione dell'ambiente marino prepara alla professione di biologo marino con un adeguato approccio mirato alla conoscenza ecosistemica del mare con lo scopo della sua protezione e della valorizzazione e tutela delle sue risorse. Tale laureato potrà inserirsi nelle amministrazioni pubbliche e private, presso gestori di parchi marini ed aree protette, in laboratori di ricerca pubblici e privati che si occupano di organismi animali e vegetali marini. Il curriculum gestione delle risorse ittiche prepara alla professione di biologo marino con un adeguato approccio mirato alla conoscenza ecosistemica dell'ambiente marino con lo scopo di acquisire competenze ed abilità operative nel settore della gestione delle risorse biologiche marine, alla valutazione degli stock di pescato, presso enti pubblici o privati che si occupano della gestione ecocompatibile delle attività di pesca e di acquacoltura e presso cooperative di pesca e di acquacoltura.

Il corso di laurea in Chimica
ha l'obiettivo di assicurare al laureato un'adeguata padronanza di metodi e contenuti scientifici in area chimica, nonché l'acquisizione di specifiche competenze professionali, conformemente agli obiettivi formativi qualificanti che caratterizzano la classe n° 21 della classe delle lauree in "scienze e tecnologie chimiche". Gli studenti definiscono il loro percorso formativo seguendo studi comuni per i primi due anni e scegliendo al terzo anno uno dei tre curricola professionalizzanti, qui di seguito indicati: 1) chimica degli alimenti 2) chimica dei materiali 3) chimica dell'ambiente e dei beni culturali. Il curriculum chimica degli alimenti in aggiunta alle conoscenze chimiche fondamentali fa acquisire allo studente, conoscenze specifiche relativamente alle matrici bio-organiche e alle tecniche di analisi applicate a campioni di origine alimentare.

Tutti gli alimenti vengono trattati dal punto di vista chimico bromatologico e bionutrizionale, delle alterazioni, adulterazioni, sofisticazioni, correlazioni con le tecnologie di produzione. Il curriculum di chimica dei materiali fornisce conoscenze specifiche relativamente allo studio e alla caratterizzazione di nuovi materiali quali sistemi molecolari e supramolecolare capaci di compiere funzioni utili, solidi superconduttori, biomateriali, con particolare riguardo ai materiali per la microelettronica. Il curriculum di chimica dell'ambiente e dei beni culturali fornisce conoscenze specifiche relativamente allo studio dei parametri chimici e chimico fisici che riguardano l'ambiente, la chimica dell'inquinamento, le sue conseguenze sul degrado dei beni, e finalizza le proprie conoscenze chimiche e tecnologiche alla caratterizzazione, alla conservazione, al restauro e al recupero dei manufatti artistici.

Presso la facoltà di scienze MM.FF.NN. è attivato il corso di laurea in Tecnologie chimiche per l'industria e l'ambiente,
appartenente alla classe di laurea 21 scienze e tecnologie chimiche. L'obiettivo del corso è fornire allo studente una buona cultura chimica di base, sebbene non specialistica, integrata con conoscenze di tipo tecnologico sui processi chimici di conversione delle materie prime e delle risorse, sulla connessione processo-prodotto, sui processi chimici e sistemi per la produzione di energia e loro gestione, sull'impatto ambientale e sicurezza. Lo scopo è di fornire l'insieme delle conoscenze atte all'inserimento nelle attività industriali riguardanti i processi e tecnologia nel settore dell'industria chimica nonché di altri settori industriali e nel settore della protezione ambientale e riduzione del rischio delle attività produttive.

Informatica
Il corso di laurea in INFORMATICA della classe 26 "scienze e tecnologie informatiche" della facoltà di scienze MM.FF.NN. dell'università di Messina è la trasformazione del diploma di laurea in informatica "U. Bonino". I corsi sono organizzati secondo la procedura di valutazione delle attività formative mediante l'utilizzo dei crediti formativi universitari, la laurea triennale si consegue con 180 crediti. Possono accedere al corso di laurea in informatica coloro che siano in possesso del titolo di studio di scuola media secondaria superiore. Il corso di laurea è a numero programmato, l'esame di ammissione con graduatoria di merito sarà effettuato mediante test a risposta multipla basati sugli argomenti relativi alle conoscenze minime. Il manifesto degli studi stabilirà ogni anno il numero dei posti disponibili e la data dell'esame di ammissione. Il manifesto sarà reso pubblico almeno 60 giorni prima della effettuazione della prova. Il corso di laurea si articola in tre curricula: 1) progettazione e gestione di sistemi informatici. 2) Sistemi distribuiti e reti di calcolatori. 3) Informatica per attività scientifiche e tecnologiche.

Il primo curriculum tende a fornire allo studente le conoscenze che gli possono consentire di operare in qualsiasi settore produttivo ove è richiesta la presenza qualificata di informatici con conoscenze di carattere generale e multimediale. Il secondo curriculum vuole fornire agli studenti le conoscenze adatte a gestire reti di calcolatori, siano essi in ambienti locali o remoti… questo curriculum è particolarmente indicato per chi vuole inserirsi nelle attività legate all'informazione tramite reti informatiche e telematiche. Il terzo curriculum è rivolto principalmente alla creazione di figure professionali dedicate alla gestione di attività informatiche sia in ambito industriale sia in quello scientifico dove è usata l'informatica per le attività proprie.

Presso la facoltà di scienze matematiche, fisiche, naturali è attivato a partire dall'anno accademico 2001\2002 il corso di laurea in
Matematica
classe 32- scienze matematiche. Il corso di laurea triennale si articola in quattro curricula: 1. matematica teorica 2. matematica per applicazioni numeriche 3. modelli matematici 4. modelli per la didattica. Il curriculum matematica teorica consente di acquisire le conoscenze approfondite sulle teorie matematiche e i processi logici matematici propri della disciplina. La preparazione è volta ad esser gestita come supporto nell'ambito della divulgazione della cultura scientifica e in attività di consulenza. La preparazione acquisita consente comunque di accedere alla ricerca e all'insegnamento nelle scuole di istruzione, completando gli studi con la laurea di secondo livello o nelle scuole di specializzazione. Il curriculum matematica per le applicazioni numeriche si propone di preparare all'attività professionale nei contesti produttivi che richiedono una preparazione specifica nell'ambito del trattamento di problemi numerici, grafici computazionali, ovvero in genere nei servizi ad alto contenuto tecnologico. Sono previste attività formative dedicate al calcolo numerico e simbolico, agli aspetti computazionali della matematica, completate da attività di laboratorio atte a garantire una adeguata conoscenza di applicazioni informatiche e linguaggi di programmazione.

La preparazione acquisita consente di accedere alla ricerca e all'insegnamento nelle scuole d'istruzione, completando gli studi con il secondo livello o scuole di specializzazione. Il curriculum modelli matematici si propone di preparare all'attività professionale nei contesti produttivi che richiedono una preparazione specifica nello studio, nell'analisi e nel trattamento di modelli matematici di interesse in vari campi applicativi (industria, economia,..). prevede attività formative dedicate allo studio di modelli matematici classici, nell'applicazione della fisica e dell'ingegneria. La preparazione consente di accedere alla ricerca e all'insegnamento nelle scuole di istruzione, completando gli studi con la laurea di secondo livello o nelle scuole di specializzazione. Il curriculum matematica per la didattica si propone di avviare all'insegnamento nelle scuole d'istruzione, con la prosecuzione degli studi nelle scuole di specializzazione idonee. La preparazione consente di accedere alla ricerca, completando gli studi con la laurea di secondo livello.

Corso di laurea in scienze biologiche
classe n°12 lauree in scienze biologiche. Il corso di laurea è formato da un biennio comune per tutti gli iscritti e al terzo anno gli studenti sceglieranno il curriculum professionalizzante più adatto alle proprie propensioni. Il biennio comune prevede: a) attività formative di base negli ambiti della matematica, fisica, chimica, statistica e informatica. b) Attività finalizzate all'acquisizione dei fondamenti teorici e di adeguati elementi operativi relativamente alla biologia dei microrganismi, degli organismi vegetali e delle varie specie animali uomo compreso, a livello morfologico, funzionale, cellulare e molecolare, ai meccanismi di ereditarietà e sviluppo, alla presenza e agli effetti degli esseri viventi nell'ambiente. c) Esercitazioni ed attività di laboratorio nei diversi settori disciplinari. d) Attività esterne, come tirocini formativi presso aziende, strutture della pubblica amministrazione e laboratori.

Al termine del percorso comune cioè al terzo anno, il corso di laurea si differenzia in curricula: 1) biosanitario. 2) Biologico-marino 3) Biotecnologico molecolare e cellulare 4) Alimentare-nutrizionistico Il curriculum biosanitario prepara alla professione di biologo nell'ambito della sanità Il curriculum alimentare nutrizionistico forma laureati con una preparazione mirata ed articolata in due direzioni: a) industria agroalimentare con una formazione diretta alla gestione e al controllo dei cicli produttivi e analisi dei prodotti alimentari. b) Settore sanitario con una formazione mirata alla definizione di diete e al controllo della qualità degli alimenti e ai loro apporti nutrizionali. Il curriculum biotecnologico molecolare e cellulare si propone di formare laureati sulla base di studi altamente interdisciplinari, acquisendo conoscenze di biologia molecolare e cellulare, di chimica di biochimica di microbiologia di genetica ecc. Il curriculum biologico marino si prefigge di formare laureati con una adeguata preparazione di base in biologia e con una particolare conoscenza delle forme di vita dell'ambiente marino, atte all'inserimento nel mondo del lavoro in tutte le strutture pubbliche e private, nelle quali si opera e si decide su temi che riguardano la salvaguardia dell'ambiente marino e la gestione delle sue risorse.