Il Verbo

Lo studio del verbo latino: dal significato alla forma, dai transitivi ai copulativi, nozioni spiegate dai tutor di latino

di Micaela Bonito 18 ottobre 2012

VERBI PREDICATIVI E VERBI COPULATIVI - VERBI TRANSITIVI E INTRANSITIVI - LA FORMA DEL VERBO

 

VERBI PREDICATIVI E VERBI COPULATIVI
  1. Quando i verbo all’interno di una frase hanno un significato proprio, dicono un’azione o uno stato del soggetto e costituiscono da soli il predicato, allora sono detti predicativi.

Es: Paulus currit per silvam              Paolo corre attrverso il bosco
    Marcus dicit orationem                 Marco pronuncia il discorso

  1. Quando i verbi nella frase da soli non hanno la forza del predicato, in quanto non dicono nulla  del soggetto e hanno bisogno di essere determinati da un nome e da un aggettivo, sono detti verbi copulativi (dal latino copulare= unire).

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Il più importante e tipico verbo copulativo è il verbo esse.

Esempio: Nos sumus pulvis                           Noi siamo polvere
                Senectus intolerabilis videtur        La vecchiaia sembra insopportabile

VERBI TRANSITIVI E INTRANSITIVI
  1. I verbi che esprimono un’azione, che partita dal soggetto passa, o come anche si dice, transita e va terminare nel complemento oggetto(che risponde alla domanda chi?che cosa?) che la riceve, sono transitivi.

Esempio: Preces saepe hostes mitigant         Le preghiere spesso ammansiscono(chi?) i nemici

  1. I verbi che indicano un’azione che rimane nel soggeto che la compie, attuandosi tutta in esso e non può passare su un complemento oggetto si dicono intransitivi.
Esempio: Incedunt per agros                        Avanzano tra i campi


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LA FORMA DEL VERBO

Come in italiano, anche in latino il verbo ha tre forme:
  1. Forma attiva: quando il soggetto agisce.

Esempio: Magister ladat discipulum                Il maestro loda il discepolo

  1. Forma passiva: quando il soggetto subisce l’azione:

Esempio: Discipulus laudatur a magistro            L’allievo è lodato dal maestro

  1. Forma riflessiva : quando l’azione si riflette sul soggetto stesso.
Esempio: Discipulus se laudat                            L’allievo loda sé stesso


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